杜金洲

专注学习成就自我

班会目标：

1.树立自信，激发对学习的兴趣。

2.初步掌握专注学习的方法。

一、活动开场《跨越心中的障碍》

1.指挥学生，在教室中间拦上一高一低两根绳子，并摆上两把椅子。

2.游戏规则是蒙眼同学从讲台走到教室后面。在这个过程中，身体任何部位都不能接触到障碍物，否则就算失败。游戏前，可以不蒙眼睛先试着走两次，适应一下。

3.游戏开始了。两选手都被蒙上了眼睛，开始游戏。牵绳子的同学悄悄地撤去了绳子，搬走了椅子。

4.旁边学生可以“提示”、“抬脚，抬得高一点”、“弯腰，低点，再低点”、“向左一点，要碰到椅子了”。

5.看这两位蒙眼睛同学的精彩表演吧。

6.交流分享：

问题（1）：蒙上眼睛前，你看到了什么？蒙上眼睛后呢？

问题（2）：为什么在没有障碍物的情况下，大家也会做出貌似穿越障碍物的动作？

问题（3）：现实中已经没有障碍了，那障碍在哪里呢？

问题（4）：如何看待高考？

7.再请大家分享这个活动给你什么启示？

8.小故事，大道理：

有一个运动员，身高1.88米，是一位出色的运动员，教练对他进行精心培养，希望他打破全市跳高纪录。但是男孩无论怎么努力，就是无法超过1.89米，为此，教练非常着急，因为市跳高纪录是1.90米，1厘米之差就是无法突破。

教练冥思苦想后，终于想出一个奇招。一天，教练直接将横杆升至1.90米。此时，这个运动员并不清楚横杆的实际高度。第一次试跳失败时，教练厉声呵斥：“怎么连1.88米也跳不过去？”

第二次，这个运动员居然一跳而过，教练暗喜。原来，心理作用有时大于生理和本身。……