胥巧巧　邢邦圣

摘 要： 为了对体验户外运动式玩具进行设计方法探究，以发掘户外运动与幼儿玩具的相通之处并将二者有效结合为基础，并且通过研究幼儿教育学、幼儿心理学、交互设计学、设计美学发现体验户外运动式幼儿玩具设计的可行性。以满足幼儿生理和心理需求为设计原则提出体验户外运动理念的幼儿玩具设计的方法和准则，将有利于幼儿身心发展的户外运动项目以幼儿玩具形式呈现出来，旨在满足幼儿的成长需要，使幼儿在玩乐中得到一种快乐体验和机能锻炼。

关键词： 幼儿 户外运动 玩具设计

幼儿期是生长发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期，运动不仅有利于提高幼儿体质，增强幼儿身体的协调性、灵敏性与耐力，而且能够促进儿童神经系统发育，促使儿童头脑灵活，开发大脑的创造潜力[1]，同时，可以促进幼儿身体形态机能的发展和运动机能的形成，培养幼儿活泼、勇敢、坚持的性格[2]。然而由著名的国际青少年机构“家庭孩子和青年”（ Family Kids and Youth）发表的《玩耍报告》显示有45%的父母表示没有足够的时间陪孩子，很难抽出一天的时间陪孩子去游乐场或是郊外参加户外运动[3]。因此，玩具设计师可以针对这一情况，对玩具的外形及功能进行设计以满足幼儿成长需求，使幼儿在玩具中获得户外运动的体验与收益。

1.幼儿成长所需的户外运动项目

1.1协调性锻炼

从字面上讲，协调是指两个以上事物相互交融、不偏不倚、协调合理，最终达到方向一致、目标统一的活动。……