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学下五子棋

2015-09-10马胤龙

小学阅读指南·高年级版 2015年8期
关键词:学棋五子棋棋盘

马胤龙

星期天,爸爸妈妈忙完家务后忽然来了兴致,说要下五子棋,我急忙凑过去看热闹。棋局布开,我看着爸爸妈妈你黑我白、又攻又防不亦乐乎的样子,我也来了兴趣,直嚷着让妈妈教我下五子棋。

妈妈看我迫不及待想学的样子,笑着点头,同意教我。她向我介绍了关于五子棋的一些基本知识:五子棋又叫五子连珠棋,起源于中国古代的黑白棋,是一项两人对弈的策略型游戏。对弈时通常黑先白后,从天元(也就是棋盘中心点)开始相互顺序落子,最先在棋盘上横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜。

刚开始学的第一局,我到处乱下,还没下几个子便输了。我原本兴致勃勃的脸立刻“晴转多云”。妈妈笑着说:“别急,慢慢来,哪能一下就学会呀!只有经过反复研究和实践锻炼,才能取得胜利!”听完妈妈的话,我暗暗下定决心:一定要认真、坚持,我一定会取得胜利的!

接下来的几天,只要一有时间我就缠着爸爸妈妈下五子棋。在对弈的过程中,我一边自己琢磨,一边学习他们的下法。有时我还自己一个人下棋,一边回想爸爸妈妈的下法,一边琢磨对策和技巧。

真是功夫不负有心人!在一次和妈妈的对弈中,我靠平时研究的步法给了妈妈一个措手不及,终于赢了一局!看到妈妈撒手认输的那一刻,我高兴得叫了起来:“哈哈哈!我赢啦!我赢啦!”接着从床上一蹦三尺高,差一点就把楼顶顶漏了。

爸爸妈妈看我手舞足蹈、得意洋洋的样子,笑着说;“好呀,儿子终于学会了,真行!不过可不能骄傲,还得再接再厉呀!”

有了这次的胜利,我下五子棋的兴趣更浓了。在这次学棋的过程中,我不仅体会到了五子棋对弈的趣味横生,还提高了我的观察能力和思维能力,增强了我的自信心。我相信,今后的我对待任何事情都会积极学习,不怕困难,开动脑筋,勇于挑战,不断去获得更多的胜利。

(指导教师:马洪吉)

开头简明扼要,语言朴实流畅。

小作者把人物的内心活动描写得十分生动。

在描写对弈胜利时,小作者用了夸张的手法,把自己的喜悦表现得淋漓尽致。

小作者通过描述看棋,学棋,赢棋过程中的心理变化,生动地展现了他知难而进的精神。这种难能可贵的求知精神,给人留下了深刻的印象。

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