杨柳

清华大学，这所中国学子梦寐以求的学校，建立在一百多年前风雨如磐的中国大地。一个多世纪以来，学校历尽坎坷，但始终秉持科学救国的理想，与民族共命运，与时代同步伐，孕育了大批创新人才，形成了独特的清华传统。她的发展是与历届校长先进的办学理念、科学的管理方法、自身的学术造诣和人格魅力分不开的。1994～2003年，王大中担任清华大学历史上第14任校长，他长校的十年正是清华大学跨世纪发展的十年，是奔向世界一流大学的头十年。

《跨越世纪清华梦——王大中校长十年启示录》所试图记录的，不仅是王大中在任期间清华大学战略谋划与改革发展的主要脉络，更是力图反映以他为代表的学校党政领导班子和全体清华人在世纪之交的理想追求、责任担当和坚强意志，反映清华大学在追求卓越道路上的教育思想与实践。

王大中校长始终把立德树人、培养人才放在大学核心的位置。中国教育学会名誉会长顾明远曾经于2010年在清华大学举办的大学文化论坛上说：“大学的本质就是求真育人。”大学不同于研究机构，育人是第一位的，开展科学研究，除了创新知识、服务社会外，也是为了用科学研究的成果来培养高质量的人才。王大中院士担任清华大学校长以后，提出清华大学人才培养目标为：面向21世纪的“高素质、高层次、多样化、创造性”的骨干人才。在培养人才上，他特别重视创造性的培养和个性的发展，并科学地、辩证地论述了学生全面发展与个性发展的关系。……