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创建特色学校的实践与研究

2015-08-29杨云红

新课程研究·教师教育 2015年8期
关键词:实践研究

杨云红

【摘 要】特色学校虽然是个性化的,但在创建过程中却有规律可循。在特色学校创建过程中,应当始终坚持优化选择与自我完善原则,将科学育人、整体优化与培养目标和社会特定需要有机地结合在一起。

【关键词】特色学校;创建;实践;研究

中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2015)24-0052-01

新课改模式下,只有在加强学校内部管理、改善学校教学模式的基础上,保证学生身心健康发展,才能促进学校的长期稳定和可持续发展。在学校发展过程中,必须保证学校有独特的个性,还要凸显教育特色,不断创新和完善学校教学模式。

一、创建特色学校的思考

1.要适应社会发展。学校地理位置不同,其发展情况也是不同的。随着学校位置及环境的变化,学校的教育模式也必须得到创新和完善。在长期的文化积淀基础上,优化学校的办学条件和教育条件。对于校长来说,必须确定最适合的教学理念,才能创建特色学校,凸显学校个性,最终实现学校、学生全面发展的办学目标。

2.要满足学校发展需要。随着人们生活水平的不断提升,学校的办学模式也必须不断完善,在传统教学模式下,学生的潜力无法被激发出来,学生的能力无法得到提升,仅仅把升学当做办学目标是错误的,无法适应当代社会发展需求。所以,必须创办出独特的学校,必须制定出极具个性化的办学制度。

3.要以教育科研为先导。要创办特色学校,必须不断加强教育研究,探寻教育的发展规律。……

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