叶群丽

中华民族传统文化渊源流长、博大精深，发展至今，在传统精粹的基础上演变出了社会主义荣辱观、八荣八耻等新的内容。构建和谐社会需要人，特别是孩子们的传承和发扬，在新的时代下承前启后，继承中华民族优秀传统，发扬新的时代精神，长大后才能有所作为。

一、家庭教育中不失优秀传统文化

最近电视剧《虎妈猫爸》的热播引起了广泛关注。在与家长的沟通中有大部分人对赵薇饰演的虎妈在孩子教育问题上先紧后松的做法各持己见，希望得到老师或其他教育工作者的指点。从我近20年的教育经历来看，孩子各有不同，家庭在教育方式上也不尽相同，没有放之四海而皆准的教育定律。被人认为是好孩子的，他们普遍有礼貌、守规矩、乐观、积极、自信、有节制。这与他们的家教密不可分。当然这些孩子长大后能否有所作为，取得事业的成功，这又另当别论。

孩子尤其是幼儿在成长阶段应该怎样发展？老师和家长应当如何引导？这是一门很深奥的学问，每一个教育工作者，每一个家庭都在探索，都希望培养一个德、智、体、美、劳全面发展的“好孩子”。依我多年从事幼教的经验来看，培养这样一个“好孩子”，家长的言传身教犹显重要。所以，在家庭中不失优秀传统文化的教育，对于孩子日后的成长影响深远。

二、幼儿期是民族传统文化教育的最佳阶段，也是关键期

幼儿容易对接触到的事物产生认同从而生发情感的共鸣，如果幼儿耳濡目染的是民族传统文化的“事象”、“物象”，自然而然地会接受影响，并逐步上升为一种民族的精神。……