刘璐++张倩

21世纪是信息化的时代，信息全球化的实现，在带来机遇的同时也伴随着挑战。“少年强则国强”，人才作为国家的软实力，是实现国强的重要资源。如何提高人才质量，培养符合时代发展的创新型人才，是当今高校所面临的重要问题。随着科学技术的不断发展进步，现代化教育理论体制的完善，我国的教育体制也在发生着变化。在现代化教育理论指导和计算机技术运用的模式下，高校教育不断发展出新的教育理念和教学方法，推动着我国教育事业的发展。

一、现代教育理论在高校教学中存在的问题

1、教育观念转变未实现。一种模式的改变先要从观念开始，形式的变化治标不治本，不能从根本上解决问题的需求。高校教育的教学模式也是如此，只有从教育观念开始改变，教学形式才会相应的变化。针对我国目前高校教育来看，现代教育的硬件技术设施条件已经基本具备，计算机课程的培养和学习也开始步入正轨。但传统的以教师为中心，学生被动学习的尴尬局面依旧没有改变。

2、主流教育模式没有改变。传统的教学理念“教”为主体，“听”为中心。课堂教学只是简单地完成对课本的讲解过程，这就使得课堂氛围枯燥无味，在忽视学生自主学习的同时也减少了学生的实践能力，理解能力的培养，属于应试教育。传统模式教育下的学生不能满足多元化社会需求。缺乏动手能力和创造能力的人才是传统教学的产物，因此改变传统的教学模式势在必行。……