李瑞

【摘 要】教育改革的不断深化，对中学英语教学也提出了更多的要求。在长期的教育活动中，许多英语教师在中学英语教学中引入英文歌曲，取得了一定的教学效果。英文歌曲作为辅助性的材料，既可实现语言训练的目标，也能够激发学生的学习兴趣。本文对英文歌曲在中学教学中应用的意义及其实际教学过程中的具体运用进行了探析。

【关键词】英文歌曲    中学英语     英语教学     运用

一、前言

新课程改革要求中学英语教学在尊重学生主体地位的基础上注重对学生综合能力的培养。传统的中学英语教学受教学方式以及教材内容的影响，无法激发学生的学习兴趣，可以通过英文歌曲中欢快的节奏以及优美的旋律提高学生的主观能动性。因此，对中学英语教学中运用英文歌曲进行分析具有十分重要的意义。

二、中学英语教学中应用英文歌曲的意义

（一）英语学习趣味性的提高

传统英语教学过程中，教师知识的传授过程与学生知识获取的过程多集中在英文词汇、语法或其他语言知识内容，使课堂内容显得极为生硬且枯燥，无法适应中学阶段学生的心理特点。而引入英文歌曲，将知识的抽象性、趣味性与形象性结合起来，可以带来更生动的教学内容，进而提高学生学习英语的兴趣与意识，促进学生综合水平得以提高。

（二）课堂氛围的改善

新课程改革要求英语教学过程需保证学生能够在良好的氛围下以多种形式对英语知识进行了解与学习。……