卢志勇

中图分类号：G625

文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）07-0106-02

近来，网络痛斥教师行为不少，让每一个人痛心，让每一个人警醒，特别是身为教师的自己，更是值得深刻审视内心灵魂的殿堂，审视职业生涯的未来和过往。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者，容不得半点侮辱和亵渎。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献，以德服人，以身示教，用高尚的人格，呵护每颗纯洁的心灵。

一、增强责任，热爱教育

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，”而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。二十年前，我带着理想，带着激情，带着幻想，穿过层层光环走进它。二十年后，历经苦乐，才发现理想很丰满，现实很孤单，站在三尺讲台的默默无闻，育人工作的平凡寂寞，让我曾经苦恼过，沮丧过，迷茫过。然而，在领导们的关心鼓励下，在同事们的支持帮助下，在家人的劝说下，我的心开始慢慢的平静下来。记得刚参加工作的第一年，学校组织庆“六一”活动，班主任要我编排一个舞蹈，这对一个身高180厘米，无任何文艺细胞的我来说，简直比登天还难，几次想找班主任拒绝，但走到门口又给折了回来，不敢，因为他是学校的教导主任，请学校的音乐教师帮忙，忙不过来，于是硬着头皮给接了下来。确定舞蹈名称，体现什么主题，需要哪些动作……。通过近半个月时间的排练，“六一”到了，演出的结果出来了，我们六（一）班编排的舞蹈《上学路上》获得一等奖，当时的情形还历历在目，同学们簇拥着我，一张张灿烂的笑脸映入眼眶，七嘴八舌说着在比赛时的情节，分享着获奖的喜悦，一声声：“卢老师，谢谢你！”当时一种自豪感和成就感油然而生。白从这事以后，我的心逐渐地热了起来，我沉下心来，全心全意的投入到教育教学工作中去。

二、注入师爱，修炼自己

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。为了尽快地成为一名合格教师，我抓紧时间，如饥似渴地学习，看专著，学理论，听讲座，听课，取他人之长补己之短，假期里在南来北往的学习培训和孜孜不倦的求知中度过。认真备课、上课、批改作业、辅导，利用课余时间进行家访，周末以一个大哥哥的身份带着学生春游、拾菌子、捞小鱼、打篮球、踢足球等，凭着自己的追求与奉献，凭着自己的精力与对学生的爱，在自身的努力下，不到三年时间，已成为学校的骨干教师。

在乡下工作了五年，我被调到全县最好的小学——丹凤小学，面对新的校园，新的同事，新的学生，心里充满了自信，凭着自己的知识水平和已有经验，应该适应得了，胜任得了。可当看到同事们的敬业精神，听到一节节精彩的示范课、研究课，看到同事们的多篇论文在国家级、省级、市级发表和获奖。我迷茫了，困惑了，这时才知道山外有山、楼外有楼，才感觉到自身的条件与现实的要求差距较大。于是新‘轮的求学路、培训路、教育教学路、爱生路又从零开始，通过近十余年的努力，现已成为县级、省级优秀教师；所执教的课获市级‘等奖、二等奖；所撰写的论文在省、市、县均有发表和获奖；所教学生以优异的成绩考上大学，步入社会。

三、无私奉献，爱岗敬业

没有无私奉献和爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。

2011年，我被组织安排到离县城近‘百公里的高良工作，面对着全县的“最好”与“最差，”我彷徨、犹豫……。记得在一个周末回家时，看到读二年级的女儿正趴在她外婆家门前写作业时，（父母都在乡下工作，平时由外婆照顾，今天刚好她外婆出去办事，进不了家门），心里真不是滋味……。随着工作的开展与推进，由于本地的经济相对滞后，大部分家长为了生计，都到外地打工，相当一部分学生是留守儿童，有的跟着爷爷奶奶生活，有的跟着外公外婆生活，有的跟着亲戚生活，甚至有个别学生没有亲人在身边，独自一人学习生活，他们一年能见到父母的次数就那么一两次，面对这一个特殊的群体，我心里开始权衡女儿一个人和学生一群人，是啊，女儿需要呵护，需要接受优质的教育，需要爱，可学生们更需要呵护，更需要接受优质的教育，更需要爱啊。因此，我深感责任重大，摆在我面前的事情很多很多，如何为学生创造优质的条件，教室、宿舍、食堂、厕所、围墙、大门等是否标准化，学生是否学好、吃好、睡好，如何让校园真正成为家园、学园、乐园，这一切的一切将丰富着我的生活，美化着我的人生，为了我爱的教育，为了我爱的学生，我愿做一颗树，一颗守望学生精神净土的树，愿做一朵云，一朵净化学生心灵碧空的云。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习，不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为五名优秀的人民教师。

（责任编辑 文思）