郑 华

（四川省广安第二中学校 广安市 638500）

传统的道德教育理念和手段培养了一代又一代的人，在旧的经济体制下，它充满着活力，发挥着不可替代的作用，但是随着经济的发展和新一代的成长，传统的道德教育模式已经难以适用于今天的发展格局，所以一种新的教育模式的出现不仅能满足当代学生的发展需求，也能起到推动经济的发展的作用。

一、确立需要型道德教育理念

当代的师生关系以平等为主，这种新型的师生关系使得学生在获得知识的过程中处于主动地位，新型师生关系下，学生的这种角色的变换使得他们富有一种积极性，在这种角色中的他们更注重的是自己想要什么。知识教育是如此，道德教育更是如此。当下的道德教育，绝不再是教师权威下的产物。在这个过程中教师更重要的是引导，引导学生如何听，引导学生如何想，引导学生如何做。在这个过程中，教师要思考的是如何以一种学生们喜闻乐见的方式潜移默化的影响着学生。在道德教育的过程中，学生的自主选择心理是非常活跃的。学生们会根据自己的喜好选择或过滤一些内容，他们不需要任何一个道德框架去限制他们的思想，而是更偏爱于他们自己所相信的。例如，在现实的生活中，教师或许会就某一个问题给学生提供一些具体的的情境，学生们会根据这些情境作出合理的想象，然后加以做出自己的判断，选择自己需要的方式。事实证明这种需要型的教育理念胜过了强制灌输，道德教育也只有在尊重主体需要的情况下才能发挥最大作用。……