农淑颖

（广西大新县大新中学 崇左市 532200）

随着科学技术的飞速发展，科学技术的应用也更加广泛，在高中语文教学中应用多媒体技术，打破了传统“黑板、粉笔”的授课方式，一方面调节了课堂气氛，另一方面也提高了学生学习的效率，但是多媒体技术是一把双刃剑，如果过度使用反而降低了教学的质量，因此语文教师必须要合理的应用多媒体技术。

一、多媒体技术在高中语文教学中应用的优势

1.充分激发学生的学习兴趣

在高中语文教学中应用多媒体做突出的作用就是能通过影音的方式为教学课堂注入活力，只有通过新颖的方式才能更好的集中学生的注意力，提高对学习的兴趣。例如在学习《蜀道难》这篇课文时，通过多媒体技术能够一方面让学生聆听高亢急促的配乐朗读，另一方面观看栈道的惊险和剑门关的高耸，更好的感受“蜀道难、难于上青天”这句话的含义。另外通过多媒体技术能够缓解学生学习压力大的问题，不仅增强了学生的兴趣，还能推动语文教学更好的开展，尽最大的可能提高学生的语文综合素养。

2.激发学生对美的感悟

审美就是人对愉悦的事物产生的反应，审美的基础就是感受美，结合这一特点，利用多媒体就能够把文章中的媒体生动形象的体现出来，使学生激发对美的情感，提高自身的品位和情操。在高中语文中有很多描写景物的文章，如《荷塘月色》等，这时教师就可以利用多媒体制作出令人心神愉悦的美丽景色，使学生更好的接受美的熏陶。……