蒋 杏

（浙江师范大学田家炳教育科学研究院浙江金华321004）

一、印度理工招生考试制度的发展历程

印度理工学院创办初期并没有什么入学考试，主要招收各个学校前十名的学生。学院发展成型后，各项工作进入正轨，招生考试制度也开始形成。招收本科生主要是采用印度理工各分校共同举办的“联合入学考试”简称IIT-JEE。[1]

IIT-JEE始于19世纪60年代，由各分校轮流出题，主要测试数学、物理、化学，一律采用客观题，是一种标准化考试。从2000年开始，IIT-JEE改为两阶段进行，第一阶段为筛选考试，第二阶段为主要考试。[2]筛选考试包括数理化三科，均为客观题；而主要考试则分为数学、化学、物理三场独立考试，均为主观题。2005年的改革中增加了一些报考限制条件，如符合条件的考生只能参加当年或次年的考试，普通报考者须小于25岁，表列种姓或表列部落考生可放宽到30岁等。2006年将考试两阶段合并，改为同一天采用两张形式相同的试卷分上、下午两场进行，全部为客观题，消除了之前的筛选功能。2009年将IIT-JEE改为网络或者现场两种报考形式。2013年将IIT-JEE分为JEE-MAIN和JEE-ADVANCED两部分测验，只有JEE-MAIN考试前15万名者才能参加JEE-ADVANCED考试。[3]

二、印度理工招生考试制度背后的机理分析

（一）优良的数理传统

印度作为四大文明古国之一，有着悠久的科技传统，在天文、数学和医学领域贡献突出。公元5世纪初，印度数学家就创造了零的概念及其数学符号0，计算出了圆周率并形成了完备的十进位数值体系。在某种程度上可以说印度人自古就有较强的数理分析、推断和逻辑能力，而物理、化学的学习均需建立在良好的数学功底上。……