陈桂福

（天津市机电工艺学院，天津 300350）

2014年9月10日，国务院总理李克强在天津梅江会展中心出席第八届夏季达沃斯论坛开幕式时表示，我们要加快体制创新步伐，通过激发市场和社会活力，让每个有创业意愿的人都拥有创业空间。由此在中国大地上掀起了“大众创业”、“草根创业”的热潮。

一、高校人才培养存在的问题

就目前我国高等教育现状来看，无论是学科设置还是教材内容，无论是知识传授还是政策鼓励，无论是教学方法还是指导帮助，都不能说达到了鼓励“大众创业，万众创新”的要求。对我国绝大部分大学生而言，他们从高考结束之后进入到大学，更多的人选择学习课本的死知识，或者死学课本知识，而对于如何在大学里创业，在学校里突破知识权威进行创新，可能完全没有意识和概念。当下我国多数大学中，也没有鼓励创业创新方面的必修课或选修课。在此情境下，更多的人在毕业时，只想去求职，而没有去谋职；或者说多数大学生只想得到一份工作，而没有想过为别人提供工作。

二、高校创业教育的新模式

1.整合提升创业教育师资力量

高校在创业教育中最主要的优势在于拥有高水平、高质量的师资团队，他们能够科学引领学生开展创业学习。首先应建立高校“创业导师”团队，帮助解决学生在创业中遇到的问题和困难。其中努力培养“高校创业指导师”（IEEM）成为今后重要的师资培训项目，它是教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心认证的培训项目，专门用来培训专注于高校创业教育的教师和管理者。……