魏丹丹，魏彩虹

（1.廊坊卫生职业学院，河北 廊坊 065000；2.唐山师范学院玉田分校，河北 唐山 063000）

一、前 言

计算机及网络环境，是指以计算机设备为载体，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源的共享和信息传递。借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面为人们生活、工作、学习提供便利手段。

2004年1月颁布的《大学英语课程改革要求》建议“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支持，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习，自主式学习方向发展。”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》强调了高职实践教学和校内教育结合的重要性，鼓励施行创新型教学模式，培养学生的创新思维、应用能力和自主学习能力。

二、卫生高职院校英语教学现状

1.学生英语基础较差，学习方法不得当。受卫生高职院校生源特点制约，学生英语基础普遍较差，英语学习能力参差不齐。学生英语读、写、译能力相对较强，听、说能力相对较弱。中学阶段，大部分学校注重锻炼学生的应试能力，忽视英语听说能力。进入卫生高职院校后，学生不仅要参加高等学校英语应用能力考试，而且要培养“实用为主，应用为目的”的英语技能，具备面向国际、听说读写译全面发展的英语技能，尤其是医护英语综合技能。……