殷甫祥，刁益韶

（泰州职业技术学院，江苏 泰州 225300）

高职院校院系两级教学质量监控体系是基于社会对高素质、高技能人才的现实需求和对学校教学质量进一步提高的迫切需求，是对现行教学质量监控体系的改革，要求高职院校顺应社会对人才需求趋势，通过教学质量监控体系的推陈出新，积极主动地在内涵建设上下功夫。通过系统、规范、实时动态的院系两级教学质量监控体系的运行，实现教学质量、人才培养质量的稳步提升和高职院校的可持续发展。

本文通过研究泰州职业技术学院院系两级教学质量监控体系，寻求构建院系两级健全、高效的教学质量监控体系，明确分院（部）的教学质量监控主体地位，全面提高监控执行力，分院（部）由以往的被动执行教学监控制度转变为主动实施教学监控，实现了教学全过程动态管理，促进了院系教学资源配置的优化，提高了教学质量，可以为实现院系两级教学质量监控特色模式提供理论指导和实践借鉴。

一、推行两级教学质量监控体系的必要性和意义

随着我院教学管理体制改革进一步深入，教学管理重心下移至分院（部），教学质量监控的重心、主体、职责等随之发生变化，因此，重新明确学院教务处、质控中心、分院（部）等相关主体在教学质量监控体系中的责任关系，构建更加自主、灵活、高效的院系两级教学质量监控体系极为必要：（1）建立健全院系两级教学监控体系有利于推进高职院校内涵建设。……