马月秋 杨蕴文

（河北师范大学 外国语学院，河北 石家庄050024）

一、英语的全球化

英语的全球化始于英国对殖民地的扩张时期。从16世纪开始，英国人陆续移民迁徙到北美洲和大洋洲，英语也迅速在这些地区扎根并且得到了快速的传播，经过不断的演变和发展，形成了我们熟知的美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语和新西兰英语。从18世纪一直到20世纪，英语作为殖民地的产物又被带到亚洲和非洲一些国家，殖民者们将这门语言又移植到更广阔的领域并融入到新的语言文化环境中[1]153。英语在全世界迅猛发展、广泛传播的同时，由于受各地语言文化、风俗习惯、价值观念等因素的影响，逐渐融入了当地的语言社会并形成了各种英语变体，如南非英语、印度英语、新加坡英语等。20世纪70年代，著名学者Strang在《英语史》一书中首次提出Englishes这个新词，随后，World Englishes、New Englishes、International Englishes等相继出现，用来表达含有各种变体的英语。语言学家Kachru从历史、文化及社会语言学视角提出了著名的“三大同轴圈理论”。他将英语分为内圈、外圈和扩展圈三大类。内圈（inner circle）包括所有的盎格鲁——撒克逊文化国家，这些国家的母语是英语，其中包括英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰。他们的英语被视为规范语言，被划入规范提供型（norm-providing）的范畴，学者们认为英国英语和美国英语是更规范和标准的语言，而美国英语更受英语学习者的青睐。外圈（outer circle）包括新加坡、印度、菲律宾、马来西亚、尼日利亚、南非等三十多个国家和地区，他们是把英语作为官方语言、第二语言以及辅助语言的国家。……