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大数据背景下学习分析技术对教学模式的变革

2015-08-15卢斐斐

新课程(下) 2015年5期
关键词:变革背景教学模式

卢斐斐

(金华职业技术学院)

进入21 世纪,社会经济迅猛发展,现代化信息技术得到广泛的应用,教育信息化时代已经到来。伴随着信息数据时代的开启,在教育领域使用大数据教学方法,对学习技术进行分析,已经成为当今教学研究需要关注的重点。这种大数据背景下的学习分析技术具有独特的优势,能够发挥学习过程中产生的数据价值,帮助实现科学决策,优化教学过程。学习分析技术作为一个新兴的研究领域,是在应用数据基础上对教育进行分析的新方法,能够为学生提供更加多样的学习方式,改变固有的传统对策,丰富教学手段,使学生的学习过程更加富有乐趣。下面我们就结合大数据时代的新背景,简单对学习分析技术展开探究,变革教学模式,从而更好地优化教学。

一、学习分析技术的相关概述

所谓的学习分析技术是基于大数据时代到来的大背景产生的新概念,它主要是指对学生在学习过程中形成的大量数据进行的科学解释,可以用来评估学生的学习进展情况,对他们的未来学习水平进行预测。简而言之,学习分析技术旨在通过数据分析为教育系统的各级决策提供参考,将关键技术内容应用于教育领域的大数据分析。这种新形势下的数据新背景能够改变教学模式,更新教学策略,为学生提供丰富多样的学习方法,并综合利用数据挖掘、数据解释等优势技术,加强学生对学习的理解,完善教学过程,从而为学生提供个性化的服务,更新教学模式,提高教学质量。……

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