杨光义

（贵州省黔南州贵定中学）

随着改革在教育领域的不断深入，高中物理学科传统的教学模式已经不能顺应时代的要求。新课程改革要求课堂教学中要以学生为主体，教师为引导，学生是学习活动的主要参与者，只有教师在教学活动中充分考虑学生的主体地位，设计出以学生为中心的教学方案，积极引导学生，使学生产生对物理学习的兴趣，掌握物理知识学习的有效方法，养成自主学习、提升的习惯，就能在物理教学中取得突破，学生的学习质量也会显著提高，接下来，我就高中物理教师在教学过程中所采取的创新教学方法进行详细阐述和分析。

一、生动直观引入物理概念

物理概念在高中物理教学中是最基础的教学内容之一，在传统的教学观念中，对物理概念的教学不重视，一般是教师让学生在预习中自己了解和掌握，教师将教学重点放在例题和练习题的讲解和计算上，这种本末倒置的教学观念，往往使得大多数学生还没有弄清楚自己学习的是什么，就考试盲目地做题，对题目的理解也是愈加困难，题目正确率低不说还浪费了大量的宝贵时间。那么在高中物理概念教学中，教师应该如何进行创新教学呢？

首先，生动直观引入概念是概念知识教学的第一步，只有知己知彼才能百战百胜，对知识的学习如同上战场杀敌，概念引入工作做得好，学生就会对所要学习的知识做到深入清晰的了解，就能够激发学生求胜的欲望，激励学生在做题中找到成就感。……