陈应璋

（四川省叙永职业高中）

对于语文知识的获得来说，很多语文知识都是从生活中体验积累得来的，所以生活不仅是语文知识产生的源泉，还是语文知识最终的归宿。学生如果想要在任何地方都能自由地学习语文并理解语文知识，就要将语文知识学习与生活联系起来。这样学生才能更好地学习并运用语文知识，在学习语文的过程中逐渐了解生活，体验生活为自身带来的感动以及体验。

一、中职语文生活化的主要目的

语文知识的获得离不开生活。所谓的生活化教学就是要在现实的生活背景中激发学生主动参与到学习活动中，使学生将知识的获得作为生活中的内在需要，所以教育工作者要在生活中进行语文教学，在教学活动中巧妙地将生活经验引用到语文教学课堂中，在语文课堂中实现生活化，让学生更好地品味生活，体验生活，强化自身的个性以及能力，这样才能更好地为学生提供语文知识教学，让学生学会生活、适应生活。生活可以作为语文教学的背景，这样不仅可以提升学生的积极性以及实践能力，还可以激发学生的兴趣，让学生真正回归到生活中学习语文。教师在语文教学时应该适当地将教学方法进行生活化，让学生共享生活中的经验，彼此之间共同交流，进一步拉近学生与学生、学生与老师之间的距离。此外，在生活中进行听、说、读、写四方面的练习也能更好地提升学生的学习能力，促进学生进行自我完善。……