中职体育教学中学生终身体育意识培养的策略
2015-08-15黄明平
新课程(下) 2015年24期
黄明平
(重庆市奉节职业教育中心)
中职学生的体育学习是为了满足未来职业的需要和终生健康的需要,所以在教学中要注意这两点的应用。终身体育教学目标的设定是时代发展所要求的,中职阶段是学生形成良好的运动习惯的决定性时期,所以,这一时期对学生体育意识的培养和锻炼是十分重要的。
一、当前中职学校体育中存在的不足
体育是课程体系中的重要内容,是关乎学生身体素质和健康体魄形成的大问题。当前教育下,我国的体育教育还有很多缺陷,这些缺陷对形成终身体育教育的意识有着十分重要的影响,在传统教育模式下成长起来的体育教学应该有所改进,根据现代教学的方式和方法改进传统教育的不足和弊端。
1.教学方法过于简单
在进行体育教学中,教师往往只给学生简单的动作指导,例如,在准备活动阶段,有些学生抱着应付的心理,如果教师不能够及时正确指导,只是让学生盲从,很容易使学生在运动时受伤,也不能使学生乐于学习体育运动。
2.教学只注重运动技能和体育成绩
体育教育是一门以锻炼身体为主的学科,但是教师只注重成绩不仅使学生失去了学习体育的兴趣,也使得学生的身体健康得不到保证,也不利于锻炼习惯的养成。
3.教学模式过分强调全体学生必须统一学习
教师在强调学生统一学习时就已经束缚了学生的体育发展,应该根据学生个人自身的身体素质水平进行锻炼,不忽视学生的主观能动性才能更好地开发学生的潜能。……
登录APP查看全文
