奚 楠

（内蒙古自治区满洲里市中等职业技术学校）

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中明确提出：“职业学校要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化，及时调整专业设置，积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，增强专业适应力，努力办出特色。”中职计算机信息技术学科作为培养学生计算机操作能力的带头学科，应该为学生设置全新的学习氛围，培养和树立学生学习的理念，设计全新的教学策略和教学模式，改变现有的、老化落后的教学方法，拓展中职计算机教学的领域，并结合计算机的实操比赛，激发学生对学科的兴趣，从而提高学生的实操水平和动手能力。

一、我国中职信息技术学科中，在培养学生计算机操作能力方面存在的问题

1.学校层面存在的问题

（1）学校一些课程设置相对落后，一些课程只是注重理论培养，但是对实际操作能力培养不足。

（2）学生在校学习期间，认证考试种类较多，但是在学生走向社会以后具体操作经验不足，利用所学知识解决实际问题出现困难，也就是学习考试和应用脱节。

（3）专业实训条件不足，学校的硬件设施比较先进，但是应用软件相对落后，学生缺少实训条件。

2.教师层面存在的问题

（1）专业型、双师型教师人才缺乏，部分教师都是基础教育调入的教师，对信息技术专业知识缺乏。

（2）部分教师理论知识丰富，但是实践经验不足。

（3）在教学方法上，部分教师以直观演示为主，学生操作和体验的过程较少。……