肖 虹 熊丽娜

（苏州常熟市湖山路99 号常熟理工学院）

一、高校师生沟通现状

高校师生的沟通问题一直是学生教育与管理工作关注的重点，师生间沟通关系的良好与否直接影响着教育管理的质量和学生的成长与成才。然而，随着时代的发展，高校中原有的师生沟通渠道似乎出现了一种“滞后感”，目前的大部分高校都或多或少面临着师生沟通的困境。笔者对周边的几所大学进行了了解，并对一些现状予以了归纳，并列举如下：

1.师生缺少有效沟通时间

在大部分高校中，由于师资力量的缺乏和学生基数的庞大，师生间比例失衡，导致教师与学生间缺乏足够的沟通时间。目前，多数课程都选择大班授课，每一个班级的学生都在30人以上，课堂上往往都是几十人、上百人一起上课，教师与学生的接触较少，对学生了解无法深入，难以进行情感交流。从事学生管理工作的辅导员更是如此，据笔者了解，周边高校辅导员平均需要对接300个左右的学生，所有的在岗时间加起来也不足以满足实际的沟通需求，加上还需应付事务性工作，能用在与学生有效沟通上的时间更是少之又少。这些因素都导致了师生之间缺乏深入的了解，从而无法进行有针对性的教学与管理。

2.师生距离感造成的学生排斥心理

尊师重道是中国几千年来的优秀传统。在我国有这样的古训：“一日为师，终身为父”，这样的传统保障了教师在为人师表时的权威性，但有效的沟通必然是双向的，这种“从上而下”偏于单一化的师生关系导致了师生之间地位的失衡，极容易导致冷漠和冲突的产生。……