移动互联背景下高职旅游专业教师胜任能力研究
2015-08-15侯召军
新课程(下) 2015年6期
侯召军 李 涵
(河北建材职业技术学院现代服务管理系)
一、移动互联背景下旅游业的新发展趋势对高职教育提出了新要求
1.移动互联技术发展给旅游业带来了颠覆性的变革
依据中国互联网信息中心(CNNIC)2015 年2 月3 日发布的我国2014 年互联网发展报告显示,到2014 年底,我国互联网使用者规模已达6.49 亿人,人均每周上网时间达到26.1 小时。互联网普及率为47.9%,较2013 年底增长了2.1%。另据EMarketer 对全球手机使用数量的统计,截止2014 年底,中国智能手机用户量为5.27 亿,移动互联网用户在移动通信用户中的比例由2013 年的81.0%提升至83.4%。这些数据表明我国互联网市场已极具规模并且潜力巨大,推动了新兴产业的萌发和迅速增长,及传统产业的巨大变革,主要表现在三个方面。
(1)移动互联网应用的普及使旅游企业面临新型信息发布模式的变革。根据中国互联网信息中心(CNNIC)和EMarketer 的相关数据2014 年我国移动互联网规模已达到5.41 亿人。谁获得对于移动互联使用市场的影响力,谁就获得了对于我国内宾旅游市场蛋糕中最大一块的影响力。
(2)移动互联技术在位置服务上的广泛应用使人们的旅游方式发生变革。在基于位置服务的移动互联技术的帮助下,每一个持有移动互联终端设备的用户都随时可以获得导航服务和周边的各种旅游信息,这将促使人们出行的方式由传统的参加旅行社的团队旅游转向自助的散客旅游。
(3)移动互联技术的普及推动了在线旅游的迅速发展。根据IRESEARCH 的《2014 年中……
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