郭鹤霞

(山西省介休市职业中学,山西 介休 032000)

一、分析少儿的生理和心理特点

（一）少儿的生理特征

少儿的骨骼正处于生长发育阶段，骨骼比较柔软，软骨成份多，弹性大而硬度小，不易骨折而易弯曲变形。大肌肉、上肢肌肉发育先于小肌肉、下肢肌肉，肌力增长不均匀，所以无法坚持很长时间的站立，也会有坐不住，好动的习惯。

少儿的神经系统的抑制过程不完善，过程表现为好动、注意力不集中，在学习中大多数凭兴趣，而且多余动作和错误动作比较多，其神经细胞工作能力比较低，形象思维能力和抽象思维能力比较差。

（二）少儿的心理特征

少儿心理处于发展的时期,这个时期的特点是幼稚和半成熟、独立和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾相互交错的时期，忽略和意识不到纪律的约束，自我表现力强。

（三）少儿的生理和心理特征决定了少儿注意力的随意性

综上所述，少儿注意力的不集中和随意性从很大程度上是由少儿的生理和心理的特征决定的。而培养和提高注意力，应该从少儿本身的生理特征和心理特征为基本出发，选择适合少年儿童自身发展的方法来培养和提高注意力，是非常重要的，笔者认为从少儿舞蹈的基本特征来看，选择少儿舞蹈来培养和提高少儿的注意力不失为一种很好的方法。

二、阐释少儿舞蹈的特征

（一）少儿舞蹈

少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，它非常符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。……