张鹏

(牡丹江市职业教育中心学校，黑龙江牡丹江157000)

为保证让中职美术设计与制作专业的学生学到实用性强的专业技术，培养具有扎实理论基础、过硬操作技术的专业课教师是关键，既保证常规教学的正常进行，又要到企业进行实践锻炼，我们在示范校建设过程中不断进行探索，找到一条切实可行的新路子，有效地解决了教学与实践的矛盾。下面谈谈我校在尝试过程中的具体做法。

一、“对接企业订单”教学法的提出

“对接企业订单”教学法以实际的企业所接受的设计项目为对象，先由教师对项目进行选择与优化，并作适当的示范，然后让学生分组围绕各自的设计项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种教和学的新型模式。

二、“对接企业订单”教学法的教学设计

根据“对接企业订单”教学法的思路和，“对接企业订单”教学法教学的具体步骤归纳为如下六步:（以《立体美术字》为例）

1.情景设置:老师讲述企业接受订单（设计立体字校名）任务的全过程。

2.操作示范:老师演示利用平行透视法绘制立体字的方法和步骤。

3.独立探索:让学生独立思考，消化示范项目的解决要点，为解决练习订单项目打下基础。

4.确定项目:小组通过调查、研究和讨论，并在教师的指导下确定具体的订单项目。

5.协作学习:开展小组交流、讨论，组员分工协作，共同完成订单项目。

6.学习评价:包括教师评价、学习小组评价和自我评价三部分。……