●葛化敏

英语水平是一个综合能力的体现，英语教学分为听说读写四个部分，各个部分相互联系，相互作用，都非常重要。初中阶段是提高学生英语综合能力的重要阶段，而英语阅读在初中英语升学考试中占了最高的比例，因此，初中英语阅读教学对于初中生提升英语综合能力和英语应试能力有着重要的意义。

1.初中英语阅读教学的现状与问题

1.1 初中英语阅读教学的现状

新的教学大纲逐渐将英语的听说放在了更加重要的位置，但由于目前英语阅读在初中英语升学考试中占了最大的比重，总体来说，初中师生都非常重视英语阅读方面的学习。然而，目前初中英语阅读的教学与课后训练仍以做阅读题目为主，而且以选择题为主。为了让学生做对题，应付考试，初中英语教师在进行英语阅读教学时以讲授为主，只注重语言表层结构的讲解，没有深入到文章的文化内涵。

1.2 英语阅读教学存在的问题

(1)忽视对学生阅读兴趣的培养

为了应付考试，初中英语教师在进行初中英语阅读教学时，往往授课内容和教学方式都比较单一，都是挑选典型的文章进行讲解，学生在下面做好笔记，课后记住要点。这种被动的灌输式的英语阅读教学方式忽视了对于初中生英语阅读的兴趣和自学能力的培养。逐渐使学生不去关注阅读材料的趣味性，失去了英语阅读的主动性。这从长远来说阻碍了初中生英语阅读能力的发展。

(2)忽视学生的情感需求