●周娜

随着我国经济的飞速发展和科学技术的不断革新，现代教育技术作为一种崭新的教学工具为初等教育增添了新的活力。布鲁纳曾言:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”。因此，只有充分的调动学生的学习兴趣，才能从根本上提升学习的效果。提升学生学习兴趣的最佳手段之一就是借助多媒体技术将课堂知识形象化。

1.变静为动，调动学生学习兴趣

1.1 运用多媒体呈现目标，传授新知识

在传授新知识的时候，多媒体技术可以集声音、动画、图像于一体，在提升学生学习热情和改善课堂效果方面具备得天独厚的优势。如《新标准英语》What’s the weather like?这一节课，利用电脑推出热天，冷天，晴天，风天，下雨天，下雪天的景象，随即依次呈现相应单词：hot,cold,sunny,windy,raining,snowing能够轻松的让学生理解并掌握这些单词的具体含义和差别，为这些单词的进一步运用奠定了扎实的基础。

1.2 情景演示，提高学生的学习兴趣

多媒体一方面能够生动形象的展现静态的景象，另一方面也可以栩栩如生的演示动态的画面。如在《新标准英语》What do you do at the weekend?这一节课前，让学生带着“What does Sam do at the weekend?”的问题去看动画，了解Sam周末做什么事情，然后让学生联系自身实际，自己周末可以做什么？边学习边结合自身实际。多媒体演示技术，不仅能够提升学生学习热情，还可以培养学生的思维能力。

2.运用电教媒体，培养学生思维

2.1 运用电教媒体，展示思维过程

现代教育技术对小学英语教学的影响充分体现在学生在课堂上的主人翁地位，计算机辅助技术通过为学生营造一个轻松形象的学习氛围，运用多媒体技术，将课本上的重难点知识，生动地演示在屏幕上，有效地弥补了传统教学模式的不足，也大大改善了教学效果。……