杨选民 薛少平

（西北农林科技大学机械与电子工程学院，陕西 杨凌712100）

0 引言

21世纪以来，随着国家教育经费的逐年提高，高校大型仪器设备的数量也成倍增加。但是，目前国内高校普遍存在大型仪器设备建设方面缺乏总体规划，大型仪器的使用率低下，仪器设备专业技术人员方面缺乏投入等问题。在这一背景下，国家科技部提出对科技基础条件资源进行战略重组和系统优化，以期促进全社会科技资源高效配置和综合利用，以建立共享机制为核心，充分运用网络、信息等现代技术，打破原有的资源分散、封闭和垄断的状况，积极探索新的管理体制和运行机制。

1 高校实验室大型仪器设备现状

1.1 大型仪器使用率不高或闲置

高校实验室大型仪器，除个别仪器外，大部分仪器使用率很低，造成这种现状的原因有多种：一是不合理购置。为了申请某个科研项目而购置，当项目结束后就无用闲置；二是设备购置缺少总体规划，项目没有可持续性考虑，因此导致设备使用一段时间后出现闲置状态；三是运行经费不足、配套设备不足。大型仪器设备购买经费贵，维护成本高。有些大型仪器开一次机仅耗材就得花费几百甚至上千元，如果仪器零件损坏，更换一个配件就得几万元，购买单位无力维修，造成仪器设备长期闲置[1]。

1.2 大型仪器条块分割，供需断链

目前大型科研仪器存在的问题还集中表现在条块分割、供需断链。近年来各研究所、中心等部门在进行申报科研项目、申请重点实验室时，在基础条件，包括仪器设备的台数和先进性，直接影响到项目申报的成功与否。……