张建丽

作为一名班主任，三年一个循环的班主任经历是我从事教师职业以来得到的最宝贵的财富。在工作中，有挫折，有挑战，但更多的是学生的真诚热爱、同事们的倾囊相助、家长的认可与信任，还有教育的无限快乐……

初代我的班级时，要为班级选择一个班训，思来想去，我选择了朴实简单的“阳光快乐，全力前行”。“阳光”给人的感觉是“温暖、光明、自信、积极向上”，“快乐”是一种态度，有了它做支撑，学习和生活才更有意义。作为班主任，我真切地希望我的学生能拥有阳光心态，快乐热情，面对挫折与挑战，不惧怕、不退缩，能向着自己的目标全力前行。

确定好班训，我从以下四个方面落实自己的教育理想。

一、从我们做起，拥有阳光心态

罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己有阳光。”阳光的力量源于关爱、感恩、宽容，阳光的力量更源于正面思考，积极地面对和解决问题。当我们面对批评、面对困难、面对挑战时，正面积极的引导是解决问题最好的办法。记得关校长曾讲过她做班主任时离开班级时都要向学生请假，来唤起他们的责任感。受到启迪的我也一直做着积极的尝试。每一次开会，学生自己上自习的时候，我都会很正式地向他们请假并征得同意，并提醒他们用最安静投入的自习状态做班级的守护者。事实证明，我们班的自习一直很安静有序，得到了老师们的肯定。八年级时，我带领全班学生参加了学校组织的一年一次的北京金秋之旅活动，别说是作为班主任，就是作为科任教师，我也是第一次参加，虽然之前做了充分的准备，但还不是很有把握。