齐玉萍

小组学习模式是课改下所倡导的一种新的方法，该方式直接打破了传统课堂中教师的“一言堂”，不仅能够发挥学生的主动性，还有助于加强生生之间的交流，进而，为学生全面地发展做出相应的贡献。因此，课改下，我们要有效地将小组学习模式应用到课堂活动之中，以为学生全面地发展做好保障工作。

一、小组学习在英语词汇教学中的应用

词汇教学是英语教学的基础，更是学生学习过程中的难点。所以，为了词汇教学的效率，也为了调动学生的学习积极性，我组织学生以小组为单位进行词汇练习。比如，让学生自主出题进行词汇检测，如，apol_ize；bi_l_gy；c_nvers_tion；方便的，适合的；容易到达的____等，然后，将自主出的题目与小组其他成员进行交换练习，这样不仅能够检测词汇的掌握能力，而且还能打破传统课堂的沉闷，活跃课堂气氛，提高词汇学习效率。

二、小组学习在英语短语教学中的应用

短语是构成句子的基本单位，也是提高学生语言组织能力的前提。所以，在课改下，我们可以选择试题分析法来巩固知识，掌握知识，进而使学生在小组互相讨论、分析的过程中掌握词汇的具体应用，同时，也为学生语言应用能力的提高奠定坚实的基础。

例如，He has been ____making toys of bamboo for children.

A.absorbed on B.busy of C.engaged on D.engaged in

在教学时，我们可以组织学生以小组为单位，对上述的四个选项进行分析，然后，再结合题意对题干进行翻译、分析，这样不仅能够提高学生短语的应用能力，而且对提高学生的学习效率也有着密切的联系，进而为高效课堂的顺利实现打下坚实的基础。……