蒋荣军

一、研究目的

通过对山区学生的身高、体重、胸围、肺活量、视力、50米跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈以及一些常见病的测试，了解学生现状，然后对测试结果统计汇总，作进一步的分析，为全面提高学生身体素质和健康水平提出一些自己的建议。

二、研究方法

1.选择指标法

利用器材对全校学生的身高、体重、胸围、肺活量、视力、50米跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈以及一些常见病指标进行测试研究。

2.均值法

利用均值法，研究学校学生整体发育情况。

3.身高体重法

利用身高体重法，了解学生的营养水平。

4.统计分析法

从大量的测试数据中，找出具有规律性的结论、信息，使我们理解、描绘、推断所研究学生的体质健康的变化规律。

5.文献法

通过测试得到学生的测试成绩，再借助一些参考资料，把最新的理论研究应用于自己的研究之中，形成自己的理论基础，充实自己的研究成果。

三、结果与分析

1.检测结果

（1）身体形态状况

①身高：均值—159.54，标准差—8.91。

②体重：均值—50.94，标准差—7.72。

③胸围：均值—76.12，标准差—4.83。

④肺活量：均值—2601.76，标准差—706.22。

从学生的身体发育来看，身高、体重、胸围的平均值较上次普查都有所提高，其中，身高增长了2.16厘米，体重增长了8.55千克，胸围增长了2.66厘米，而肺活量下降了180.94毫升。

（2）学生营养状况

①营养过剩89人，占11.57%。

②营养正常605人，占78.67%。

③营养不良75人，占9.75%。

（3）学生运动能力状况

身体素质测试结果显示，学生体质健康标准的平均值有所下降：50米跑成绩平均下降0.14秒；反应下肢爆发力的立定跳远平均下降9.12厘米；……