马彬

随着现代教育技术的发展，实物展示台作为多媒体辅助教学中的一种工具，以其灵活性、实时性的优点已被广泛地运用于高中历史课堂教学中。但是，在实际使用中，由于一些教师对设备的性能不了解，技术不熟练，致使视频展示台在使用中存在不少问题。

一、实物展台在我校的使用情况

在信息技术高度发展的今天，以前不敢奢望的高精尖的电子设备也逐渐走入课堂，我校紧跟时代步伐，在教室里普及了投影机、音箱等，很多老师为了改善教学效果，提高教学质量，购买了笔记本电脑和实物展台，优化了教学过程、提高了课堂教学效率，令传统教学望尘莫及，使我校的教学效果得到了质的飞跃。

二、实物展台在我校高效课堂中的应用

1.实物展台使教学演示更加直观、真实

在以往的教学中，我们通常以多媒体课件辅助历史教学，虽然采用了大量的声音、视频、图片等素材，但是流程化的教学程式违背了高校课堂的宗旨，影响了高效课堂中的核心元素——学生的发挥，让学生并不能做到自主、合作、探究，不得不跟着多媒体课件流程来走。因此，通过多媒体展台，老师能够根据学生的需求随机地将自己整理的教学材料和收集到的信息在恰当的时间展示给学生，让学生在学习中如鱼得水，遇到的难题迎刃而解。

2.实物展台加强了师生交流

在历史课的高效课堂上，培养其动手操作能力和自学能力，使学生养成良好的学习习惯很重要。……