张小娜

摘 要：课堂互动，是师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感，传递信息并相互影响的过程。有效的课堂教学要求师生和谐对话，课堂上45分钟是教师和学生沟通、互动和反馈的最佳时期。有效的互动教学可以使每个学生快乐地参与，轻松地完成一节课的学习任务。

关键词：语文课堂；互动教学；有效性

在新课程标准的指导下，教师的教学方式、评价方式和学生的学习方式有许多新的变化，但在具体的课堂教学中，仍然存在学生对教师的反应不积极，举手发言寥寥无几，对于教师提出的问题，只有少数学生回答等问题，未能达到“全体参与”的目标。为什么学生缺乏积极主动性呢？其实原因有许多，但根本原因则是“师生互动”无效。要使传统教学中的“教师教，学生学”的模式向教师与学生、学生与学生之间的互动模式转变，必须做好课堂教学互动的有效性。

一、“动”要恰当

课堂互动不是随意的想互动就互动，不是教师想什么时候互动就什么时候互动，要让课堂教学有效果，必须从教学的具体内容出发，从师生的实际情况出发，把握住课堂互动的最佳时机。

1.在教学重、难点处“动”

课堂教学的互动往往都有非常明确的目的，在互动的内容上，要深入启发，引导学生对教师提出的问题进行深入思考，采用多种教学手段激发不同层次学生的兴趣，让学生参与到课堂活动中来。教师设置的问题要具有一定的价值，紧紧围绕本节课的重、难点来进行对话。……