周韫玉

摘 要：如今，随着新课改的不断深入，加强对学生的道德教育，已经成为学校育人的重中之重。而且，初中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，对他们进行良好的道德教育，使他们形成高尚的人性品格，显得尤其重要。

关键词：初中生；道德教育；模范榜样；道德实践活动

那么，我们究竟该采取怎样的措施和途径，才能使学生受到道德教育的熏陶和感染呢？下面，本文就结合笔者自身经验，对此论题做两点简单的阐述。

一、注重言传身教、率先垂范，发挥好教师的模仿榜样作用

古人有云：“师者，人之模仿也。”没错，教师是每天和学生接触最多的人，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响作用，所以，作为教师，我们必须规范自己的言行，做到言传身教、率先垂范，发挥好教师的模仿榜样作用。

如，我们要求学生平等待人、与人为善，我们自己首先要做到对待学生一视同仁，不随意批评、指责学生；我们要求学生互相尊重、团结互助，我们自己首先要做到和同事和睦相处，不拉帮结派；我们要求学生做到诚实守信、言行一致，我们自己首先要做到说话算话，不出尔反尔……总之，我们要求学生做到的，作为教师的我们首先要做到，给学生起一个良好的模仿榜样作用，使学生在我们的影响下，也逐渐形成良好的学习和行为习惯。

二、开展丰富多彩的道德实践活动，促进学生良好道德品质的形成与发展

对学生进行良好的道德教育，我们还可通过开展丰富多彩的道德实践活动来进行，如此既能丰富学生的校园生活，还能强化学生的道德实践意识，促进学生良好道德品质的形成与发展。