曹月红

一、 观看视频，学做小小观察员

1. 请认真观看视频中的画面，并留意图下面的字幕。（生认真观看视频《内江药物不良反应事件，儿童服药过量导致死亡》）

2. 生看完后自由交流，谈感受。

3. （小结）虽只是小小的服药，如若不慎，却会对我们的生命造成很大的伤害。所以，在服药时，我们需要认真阅读药品说明书。（板书：细读说明书）

【设计意图】将同学们日常生活中最常见的短视频、新闻及时引入课堂，并对“视频”这一类的非连续性文本进行阅读方法的指导，既读图又读字，两者结合，提取有用信息。

二、 创设情境，学做小小诊断员

1. 前期，我们都收集了家中常用药的说明书，并进行了认真的阅读，发现药品说明书都有几个固定的内容，谁来说一说？（全班交流，回顾药品说明书的内容：名称、成分、功能主治或适应症、规格、用法用量……）

2. 大家对药品说明书的阅读有了较深的体会，下面得请你来帮帮忙了。

[病情描述]

小芳同学放学回到家，感觉自己鼻子有些塞，一直打喷嚏，流清水鼻涕，嗓子还有些痒，总感觉身上发冷。小军同学今天也感冒了，不仅咳嗽，还有痰，头昏脑胀，一摸额头，还有点发烫。

[阅读要求]

请大家仔细阅读三种常用感冒药（小儿感冒颗粒，蒲地蓝消炎口服液、正柴胡饮颗粒）的说明书，针对这两位同学的病情，合理选择，看看他们分别服用哪种药更合适。认真填写表格。

3. 同学们，在帮助了小芳、小军的时候，我们对于借助说明书合理用药有了进一步的认识。