尹火姣

“不动笔墨不读书”，这是古人曾经总结出的经验。阅读做笔记虽然费点时间，但是好处颇多：不但可以培养学生独立思考和分析问题的能力，还可以帮助学生积累语言，提升写作能力。

一、 激发兴趣，让学生愿写

1. 名人效应，意识到读书做笔记的重要。许多名家学者的经验早已证实，坚持做读书笔记是提高读书效率的最好方法。据说，马克思为了写作《资本论》，阅读和做札记的书籍就多达1500种以上。列宁读过的书上，常常写有眉批，还写了读书心得、内容摘要。毛泽东青年时代读书时，一直坚持做笔记，仅一本不很厚的《伦理学原理》上，就写了万余言的评语。这些名家的故事，便是激发学生读书做笔记最好的方法。

2. 教师示范，感受读书做笔记的妙趣。作为语文教师，一定要养成读书的习惯，并用专门的本子进行摘录，写随笔等。名师魏书生、窦桂梅等都非常热爱读书，笔记记了一本又一本，翻看了一遍又一遍，“名人典故”“诗词文章”信手拈来，这便是他们能教好语文，教育好学生最根本的原因。我正是因为读了他们的故事后，才爱上了读书，爱上了做笔记。而这真的让我尝到了甜头。之后，我经常乐此不彼地向学生介绍名家名师的故事，并把自己都快翻破的笔记本展示给他们看。当他们看到老师一本本的笔记本后，都迫不及待地翻看了起来，一个个惊呼道：“老师写得真认真！哇，还写了好多感受！天哪，老师也写日记？！”“老师也做笔记”不仅为学生树立了榜样，而且激发了学生模仿的兴趣。……