王淦生

总印象

近年来，当考生还在高考考场上奋力鏖战时，网络上已经一浪高过一浪地热炒起语文学科（其实也是所有学科）中分量最重的一道考题——作文的标题。这固然因为作文的分值大，会直接影响到考生的总分乃至考取学校的层次，但更重要的原因恐怕还是在中国这样一个深受“文以载道”的传统观念影响的国度里，每年的作文命题在公众的潜意识中实际上就是国家形势、社会热点乃至未来走向的一种折射。尽管高考作文题所隐含的政治元素有逐渐淡化的趋势，但其“社会晴雨表”的意义并未完全在公众心目中淡却，而人们对社会生活的缺憾、对中国教育的复杂的情感、对下一代未来的焦虑与期盼……此刻正好借助于高考作文题——这道几乎每个人都插得上嘴的高考题的评议得到一个充分的发泄。至于高考作文题作为一道语文试题的专业水准的高低、文化含量几何以及是否真正担当得起选拔人才的重任则很少有人提及。

今年全国15套高考语文试卷，共出了19道作文题（其中北京卷就出了5道题，包括“微写作”3道题，大作文2道题，学生分别从中选择一道题作答）。纵观这些作文题，无论是内容还是形式上，与往年相比均无大的突破。从形式上看，除了北京卷的“微写作”中的一两道题目，基本上都是清一色的“新材料”作文；从内容上看，差不多可以分为“社会”“人生”“科技”“文化”这四大类。而上述四大类中，“社会”“人生”方面的内容占据了四分之三，继续保持着近年来高考语文卷触及社会、关注人生的良好态势——尽管这种触及很“温和”，很“哲理”；