张 展,张洪娟

(沈阳化工大学 经济与管理学院,辽宁 沈阳 110142)

协同创新模式研究综述

张 展,张洪娟

(沈阳化工大学 经济与管理学院,辽宁 沈阳 110142)

确认协同创新模式的基本定义与分类,总结协同创新基础模式的两种分类,归纳衍生模式根据不同分类原则深化衍生的一系列模式,强调针对衍生模式进行研究的主流趋势,特别强调针对横向协同创新中高校为主体的衍生模式研究的丰富内涵。

协同创新;模式;衍生模式;综述

创新驱动是中华民族实现伟大复兴的战略抉择。从要素驱动、投资驱动,向创新驱动发展转变,是我国新时期的重要任务。企业、高校和科研院所之间的协同创新是实现创新驱动的重要载体。

长期以来,在实践中形成了协同创新的各种模式,对其进行系统梳理,有利于实现市场主体资源的优化组合,有利于降低社会交易成本,有利于实现社会资源配置的帕累托最优。

一、协同创新模式界定

在逻辑学大辞典中,“模式”是结构主义用语,说明事物结构的主观理性形式。在新词语大辞典中,“模式”是理论的一种简化形式,即对现实事件的内在机制和事件之间关系的直观、简洁的描述,表明事物结构或过程的主要组成部分及其相互关系。在当代汉语词典中,“模式”是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。在当代汉语词典中,“协同”是指各方互相配合或一方协助另一方做某件事。“协同创新”的一般意义为创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体间的壁垒,充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。……