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“三位一体”互动教学模式探索
——以《招聘与录用》课程为例

2015-08-07王婷婷

大众科技 2015年1期
关键词:教学模式课程教师

王婷婷

(西安翻译学院,陕西 西安 710105)

“三位一体”互动教学模式探索
——以《招聘与录用》课程为例

王婷婷

(西安翻译学院,陕西 西安 710105)

《招聘与录用》是一门突出能力应用的课程,其目标是培养兼具理论性与实践性的应用型人才。但是传统的课堂教学方式忽略了实践教学过程导致学生不能适应工作环境的具体要求。基于此提出了“三位一体”互动教学模式,该模式包含了教学主体和教学方式两方面内容。强调在教学主体“教师-学生-实践导师”上实施“体验-教学-实践”教学方式,以达到锻炼学生在工作环境下具备良好的学习能力和解决问题的能力。

《招聘与录用》;三位一体;教学模式

招聘作为人力资源管理六大模块之一,在整个人力资源管理工作中起着非常重要的作用。一方面由于招聘工作本身具有极强的实践操作性,做好招聘工作需要具备丰富的工作经验和招聘技巧,同时另一方面还需要具备与现代企业发展相匹配的管理理念和思路,基于此就为从事该行业的人员带来了巨大挑战。而高校在开设《招聘与录用》课程时,由于教学条件和教学环境所限,致使培养的人力资源管理专业人才在“理论-实践”的过程中发展不平衡,大多数表现为理论强而实践弱的现状。

1 《招聘与录用》课程教学中的主要问题

作为人力资源管理传统六大模块之一,《招聘与录用》课程在整个人力资源管理专业的教学中有着不可替代的作用。一方面是全面培养和完善专业人才的知识体系的重要组成部分,另一方面它也是加强专业人才在实践教育方面的重要环节。……

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