陈如金

【内容摘要】英语的学习是一个持续性的学习过程。移动学习模式将现代科技与教学紧密结合，为学生提供了更加宽阔的学习途径。学生在学习过程中，要积极地去应用移动设备中的有效功能，合理安排好自己的时间去学习英语，形成自己的英语学习模式。除此外，移动学习也要结合实际环境，在具体的环境中去学习英语，提升英语能力和阅历。

【关键词】英语 移动学习 模式 研究

随着现代化科技的迅速发展，电子移动设备在教育领域的应用也越来越普遍。针对高中阶段的英语学习来说，电子科学技术为学生提供了广泛的学习途径，使得学生在英语学习的过程中能够找到更多的方式来不断完善自己的缺陷。教师在教学过程中也要认识到“移动学习”模式的重要性，提醒学生充分利用好相关设备和条件来进行英语学习。

一、利用好资源进行移动式学习

现代科技的突飞猛进在教学领域也表现出强大的效益，校园建设中的科技投入为师生的教学活动提供了便利的条件。除此外，移动设备的普及和使用也为学生的学习提供了有力途径。针对高中英语的教学来说，教师要认识到移动设备对学生的积极影响，要告诉学生充分利用好自己的电子产品，强化自己的学习。比如智能手机，如果学生对其进行英语学习上的正确使用，那么便会带来很大效益。如今APP的发展使得许多英语学习软件竞相迸发，关于听、说、读、写等方面的应用做得越来越有趣，并且也越来越详细。学生对其使用可以为学习带来非常大的提高，然而中学生的自觉性情况并不是挺乐观，所以教师的引导性作用便在此起到用途。教师对学生使用移动设备的时间段和方法要进行有效管理，要将移动学习的方式发挥到合适的地方，这样才能给英语学习带来效益。

除了智能手机外，还例如掌上电脑、ipod、itouch等都是类似的新兴产品，为学生的英语学习提供各种各样的便利途径。教师可以要求学生把教材中的听力录音稿拷贝到移动设备上，并且随时拿出来进行听力训练。还可以要求学生自己去下载自己感兴趣和喜欢的APP，进行针对性的英语训练。比如“百词斩”这个软件，结合了教材中的词汇和生动的图像以及标准的发音，把听、说、看联系在一起，学生使用时便能够全面的去掌握和了解词汇，突破了传统记单词的枯燥方式。所以，移动学习的方式是非常有效的，途径是非常广泛的，学生通过认真的移动学习便能够为自己的英语能力提升提供强大的保证，移动学习的乐趣性也会为学生英语学习积极性的提高创造途径。

二、移动学习模式的制定

学生拥有了相关移动设备后，教师应该积极引导学生去使用移动设备进行相关的英语学习。所以移动学习模式的制定也是非常必要的，不仅帮助教师完善自己的教学计划，也让学生的学习形成良好的规律，推动整个教学的发展。例如针对听、读、写的锻炼，教师就可以让学生结合教材的录音材料进行听力训练、跟读训练和速记训练。例如牛津版高中英语高一上中的课文“Looking good， feeling good”，学生把教材录音材料下载好后放在自己的移动设备中，教师可以学生在早上上学的途中进行听力和跟读训练，晚上睡觉前进行速记训练，合理利用好每天的时间，形成固定的学习模式。课文中有一些疑难句子的表达，比如“Is there such a thing as being big boned？”“Walking and riding your bike count， and so do school sports.”这些句子有着关于“such… as”和强调句型等重要的语法结构，学生在速记训练过程中可能由于语法知识理解能力不够而不能抓住相关信息，因而漏掉词汇。所以教师在要求学生使用移动设备进行英语学习时还要提醒他们针对自己把握不准的内容要反复地进行听力训练，知道自己完全明白为止，给学生的学习树立良好的意志力。

还比如牛津版高中英语高一下中的课文“Language”，教师也可以布置学生相关的作业，要求他们在移动设备上去查找某句话的各种各样语言表达，然后拿到课堂上和老师同学们一起分享自己查找的内容。这也是一种学习模式，通过设备资料查找的方式来提高教师效率，同时学生也扩展了自己的文化知识。所以移动学习模式的制定要将学生手上的移动设备进行充分的利用，让学生更多时间地利用设备来进行英语学习。

三、在移动的环境中学习英语

移动学习除了包括移动设备的利用外，还可以说明学生在不同的环境中学习英语的情况。对于高中生的英语学习来说，他们也可以去留意自己身边环境的英语标志，通过学习标志上的英语表达来增加自己的学习阅历，这种学习方式也是移动学习模式的良好体现。如在进行英语口语训练时，苏教版高中英语高二上的课文“Helping people around the world”，这类主题与公益广告有着相似的语境。所以学生可以在上学的路途中或者平时出门游玩的过程中去观察身边的英语广告用语，在超市或者大型商场购物时也注意一下相关场所和标志的英语标示……这种学习模式就是在移动的过程中进行，学生在观察和寻找的过程中就是对英语进行查找的过程，结合自身所处的实际环境，英语的表达会更加深入人心。在这样一种移动的形式中学习英语不仅拓展了学生的英语阅历，也帮助学生提高了学习积极性，使得学生在学习过程中享受英语带来的乐趣。