黎文

摘要：旅游管理专业进行专业建设，必须加强与行业合作，基于“工作过程导向”进行课程设计，融“教、学、做”于一体，采用“行动导向”的教学方法，改革考核方式，建立稳固的校内外实训、实习基地，建设一支专兼职结合的教师队伍，才能实现旅游管理专业教育的最高目标，培养社会急需人才。使专业建设成果得到社会认可，为学校发展和社会发展做出应有贡献。

关键词：工作过程导向；课程改革；行动导向

随着我国社会经济的不断发展，国家对创新型人才需求的不断提高，中职教育既面临极好的发展机遇，也面临着严峻的挑战，中职学校必须全面提高教學质量，努力培养社会急需的高素质技能型专门人才，才能在激烈的竞争中求得生存和发展。全面提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，关键在于改革传统的职业教育观念和人才培养模式，探索“工作过程导向”课程的开发，紧紧依托社会需求，把教学过程与工作过程紧密结合，在模拟或真实的环境中对学生进行能力和素质的培养，实现教学过程的实践性、开放性、职业性，采用融“教、学、做”为一体的“行动导向”的教学方法，增强学生的社会适应性，使学生步入社会后能够从容应对职业生涯中的各种情形。使职业教育得到社会认可，为职业教育发展带来生机。

一、基于工作过程导向法开展导游实训教学模式的构建

工作过程导向法就是学习主体在学到理论知识以后，在实践中能够正确运用知识，并能够与他人和谐相处的过程，这是提升学生的实践能力和提高社会化水平的过程，也是导游文化适应的主要途径以及在特定实践中获得共同成员身份的过程。……