罗航进

摘 要：进入二十一世纪，信息化逐渐成为这个时代鲜明的特征。随着科技不断的发展，多媒体技术逐渐走进课堂，被广泛应用于课堂教学中。多媒体技术改变了传统课堂以教师讲授为主的教学模式，而是运用声、画、文字的融合，使得教学课堂变得生动有趣。小学生都具有求异求奇的心里，将多媒体技术运用到小学语文课堂中，可以减少课堂的枯燥乏味，通过一些动画、视频的演示和解说，使得课堂变得丰富多彩。无意中提高了课堂的教学效率和教学质量。本文通过对小学语文课程引入多媒体技术的必要性入手，分析了在小学语文课程中使用多媒体辅助教学的优势和劣势。

关键词：多媒体；辅助教学；小学语文课堂；优势和劣势

中图分类号：G4 文献标识码：A

语文是小学教学中学生要学习的重点学科。毫不夸张的说，小学生学好语文对未来的成长和发展十分重要。因为小学语文是学生在对语文进行基础的学习，打好语文基础，对今后的初中语文、高中语文都有着至关重要的意义。在小学时教师只有做到培养起学生学习语文的兴趣，才能促进学生正确的认识语文这门科目，建立起学习语文的自信心。因此，教师的教学手段十分重要。小学生活泼好动，喜欢新鲜事物，针对小学生这一特点，教师能够将多媒体技术应用到小学语文的教学中，不仅可以满足学生的心理需求，同时，还可以增强学生的课堂参与度，达到提高语文教学质量和教学效率的目的。……