刘涛

摘 要：上好小学语文课，说起来容易，做起来难。作为新教师上好小学语文课更加难。本文教学实践的角度，从三个方面阐述了新教师如何上好小学语文课：一是课堂教学要“求真”与“务实”；二是课堂上必须有“情感”；三是关注每一名学生，让每一名学生都学有所获。教师把这几个方面做好了，上好语文课相对就比较容易了。

关键词词：新教师；小学语文课

如何上好语文课，如何使学生健康成长？这是值得每一名刚刚走上讲台的新教师必须认真思考并以实践行动作出准确回答的重要话题。笔者在此结合小学语文学科的特点，谈一谈新教师怎样上好这门课。

一、课堂教学要“求真”与“务实”

语文课是知识的殿堂，是心灵与心灵交流的天堂，需要虔诚，需要真实，需要真知灼见，需要精神粮食，不需要假、大、空，言之无物、品之无味的花架子，更不需要无病呻吟，滥发一些不切合实际的感慨。没有真实内容的课堂是没有生命力的课堂，是枯燥乏味的课堂，是让人反感的课堂。作为新生代的新教师要把学生看成学习的主人，充分发挥学生在课堂学习中的主体地位和主体作用。学生的主体作用概括为学习求真、生活求真、做人求真三个方面。所谓“求真”就是“求是”，去不断认识事物的本质，把握事物的规律。只有这样，语文课堂教学的价值才能够被充分的体现出来。

语文教学中的“求真”，就是要求我们老师要真实地呈现出文本思路，真实地展示学生……