柳玉民

【摘要】文章就目前高职院校辅导员队伍建设中存在的问题进行了分析，并结合工作实践，提出了基于实践的建议，总结了一些实践经验，以期能为高职院校辅导员队伍建设提供一些参考和帮助。

【关键词】问题 建议 经验

【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0018-01

职业教育是一个国家经济社会发展战略的重要基础，随着现代职业教育体系的不断完善和高等教育大众化的不断推进，职业教育的招生规模不断增加，导致高职院校学生的整体素质不断下降，对他们的教育和管理成为一个重要的议题。而要实现国家人才发展战略，培养出高素质劳动者和技术技能人才，建设一支素质优良的高职院校辅导员队伍是必不可少的。

一、目前高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题

1.专职辅导员队伍数量不足

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）第六条规定“高等学校总体上要按师生比不低于1∶200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。”但实际情况是专职辅导员远远没有达到教育部规定的标准，甚至连文件规定标准的1/3都没有达到，同时几乎没有高职院校给班级配备兼职班主任。

2.兼职辅导员队伍知识技能水平不高

为了弥补专职辅导员队伍数量的不足，各高职院校纷纷聘用大量的兼职辅导员，而兼职辅导员多是专业教师，大多没有经过专业学习，缺乏必要的心理学和教育学知识，再加上很多都是刚刚毕业的新教师，更谈不上有工作经验，很难满足实际工作需要。……