邢学科

摘要：思想政治课教学与时政教育相结合是思想政治教学与当前国内外政治经济形势紧密相连的有效渠道。如此既能弥补教材相对滞后的不足，也能激发学生学习政治的兴趣，培养学生运用书本上的理论知识去分析问题、解决问题的能力。当前的高中生生活在改革开放的新时代，他们不仅享受着改革开放带来的种种成果与益处，也高度关注国内外的时事变化。因此，在高中阶段开展时政教育既是时代的要求也是思想政治教师不可推卸的责任。

关键词：高中政治   时政教学

当前的高中政治课不仅要应对知识不断更新的挑战，更要应对教学思想改革与教学方法改革的考验，而依照传统的做法，教师在高三这一年大搞题海战，以期用集中性的训练来迅速提高学生的能力，但结果往往是事倍功半。所以，我坚持从高中一年级开始就将时事政治引入课堂教学。有的教师说，高一二年级学习时政作用不大，高考时那些东西就会过时成为旧闻。事实上，时政事件虽然过时了，但是学生运用时事事件分析解决实际问题的能力却没有过时，依然有用。在此过程中，学生们逐渐形成了分析、综合、归纳、评价等较高层次的能力。基于上述思路，我进行了一系列的实践，从高考的结果来看，基本满意。现将这些做法做如下总结。

一、提高学生思想素质，完善人格

当前的高中生都是在改革开放中成长起来的，伴随着信息技术高速发展，各种新闻被公众媒体传播，社会交往越来越频繁，学生的心智趋于成熟。……