石鑫

摘 要：手工课是中职学前教育专业一门实用性很强的课程。要根据学前教育专业特点，扎实抓好手工课堂教学，开展形式多样的手工课外活动，重视手工课教学。

关键词：中职 学前教育 手工教学 课外活动

手工课是中职学前教育专业美术课程的重要组成部分，手工学习将为学生从事幼儿教育打下良好的基础。手工是一种培养创造意识、设计思维、动手能力的活动，比较适合少年儿童表现能力的培养。中职学前教育是幼儿教师的职前教育，因此，手工课在中职学前教育教学中具有重要的现实意义。我就自己的教学实践谈几点看法。

一、扎实抓好课堂教学

手工课的教学任务，主要是通过课堂教学形式来完成的，所以要切实抓好课堂教学这一中心环节。

1.选择教学内容要有针对性，学前教育专业学生掌握的手工知识必须为以后的教学实际服务。选择教学内容要从趣味性强、儿童感知熟悉的、简明又易于制作的题材入手，并考虑造型手段和表现形式，符合儿童的制作能力和条件。如泥工、纸工、废品工、编织、剪贴等。

2.注重示范教学，提高对制作技法的理解。在美术教学中许多技法问题仅用语言表达是远远不够的，特别是注重操作的手工教学，必须加强示范。教师在课前一定要熟悉教材，熟练掌握制作技巧，以保证示范的规范性、熟练性，使讲解与示范配合自如。课前准备的范作或其他可视性的形象资料在课中适时演示，进行直观教学，可使教学更加生动，学生思维得以启发，构思得以驰骋。……