赵静

摘 要：在小学音乐教育中，不仅仅要让小学生学会一些基础乐理，同时，在音乐课上，也要培养他们的审美能力，音乐审美在小学音乐教学中占有极大的分量，随着音乐教学的现代化，音乐教学的手段不断地丰富，在小学音乐教育中必然要进行音乐审美教育。本文通过分析小学音乐教学中以审美为中心的音乐教学革新，并分析了以审美为中心的音乐教学的作用，阐述了以审美为中心的小学音乐教学的方法，从而在小学音乐教学中可以提高学生的审美水平，让学生在音乐的学习中善于发现美。

关键词：小学音乐教学 审美 改革

音乐往往可以带给人们美的体验，同时，徜徉在音乐中也是一种美的享受，音乐能够洗涤人们的心灵，使人们的心灵得到净化，能够让人们浮躁的心情瞬间变得安静。现在，我国的义务教育正在改革，随着新课程改革的发展，小学音乐教学也在革新，小学音乐教学中的教学观念也发生了一定的改变，开始以审美为核心进行教学，从而提高小学生的审美能力，让小学生培养起发现美的能力。

一、以审美为核心的小学音乐教育改革分析

音乐教育是美育的重要构成形式，在进行美育教育的过程中，教育学家也充分肯定音乐的价值，现在，随着我国经济的发展，新课程改革也实现了发展，在小学音乐教学中逐渐开始以审美为核心，以审美为核心进行小学音乐教育可以在一定程度上实现美育，而且能够将美育和智育充分地结合在一起，让小学生的音乐素养大为提升。……