摘要：在思想政治教育过程中，教育主体（教育者）和教育客体（受教育者）是最重要的要素。主体与客体的内涵和特点具有明显的区别，在思想政治教育过程的不同阶段二者是主体客体化和客体主体化的对立统一关系。

关键词：思想政治教育主体；思想政治教育客体

中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0013-01

思想政治教育主客体是思想政治教育学研究的基本范畴之一。加强对思想政治教育主客体及其关系的研究有利于揭示思想政治教育的本质和规律，深化学科基础理论研究，提高思想政治教育的实效性等理论和实践意义。

1.思想政治教育主体

1.1思想政治教育主体的内涵。思想政治教育过程中所使用的主体是从马克思主义哲学意义上来讲的，是指依据一定社会或阶级的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加教育影响的个体或群体。是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者。

1.2思想政治教育主体的特点。思想政治教育主体作为教育过程中能动的因素，它具有鲜明的特点。第一，阶级性。马克思曾指出："统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。" 第二，主导型。主要是指教育者在思想政治教育过程中处于支配地位，起着主导作用。第三，客体性。思想政治教育者的教育活动受思想政治教育对象和环境的制约，被客体所审视。这是在思想政治教育过程中主体客体化的典型表现。

2.思想政治教育客体

2.1思想政治教育客体的内涵。……