刘华

高等学校英语应用能力考试（简称PRETCO），是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生参加的标准化考试。也是由教育部高等教育司委托全国高职高专英语课程教学指导委员会和全国高等学校英语应用能力考试委员会组织进行的国家级考试。考试主要考查学生实际运用英语进行日常业务和涉外交际的能力，旨在推进高职高专英语教学改革，并且为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准，提高毕业生就业率和职场的竞争力。也深刻体现了高职高专英语课程以“实用为主，应用为目的”的教学改革的目的。

为了进一步深化高职高专英语课程教学改革，了解考试的利与弊，发现目前高职英语教学中存在的主要问题，笔者和“新疆建设类高职英语课程教学模式改革研究”课题组成员对新疆建设职业技术学院近两年组织的三次高等学校英语应用能力考试进行了调查分析和论证。

一 调查对象

2012年12月、2013年6月和2013年12月学院组织的三次高等学校英语应用能力考试参加者，共1993人。

二 调查内容

掌握当前学院高等学校英语应用能力考试的基本情况，包括考试目的、报名情况和成绩分析，进一步完善、优化考试体系，探索高职英语教学的有效方法与途径，从而提高学院英语教学的质量和效率。

三 结论分析

通过对这三次考试的对比分析，得出如下结论。

1 考试目的