互联网思维下的学校变革

刘影/湖南省株洲市八达小学校长

阿里巴巴集团创始人马云对互联网的理解启发了我，他说：“互联网不仅仅是一种技术，一种产业，更是一种思想，一种价值观。互联网将是创造明天的外在动力，创造明天最重要的是改变思想，通过改变思想创造明天！”面对互联网，如何主动拥抱、融入，用互联网思维变革学校？我们尝试了以下做法。

用户思维——学校变革的逻辑起点

何为用户思维？每个人都有送礼的经历，买礼品时一定会想这是送给谁的？他喜欢吗？他需要吗？海尔集团的“人单合一”就是用户思维的典范。“人”即员工，“单”即用户——根据用户需求设计个性化的冰箱。那么，学校的用户是谁？是学生！

（一）实行私人定制

今年六一儿童节前，我们向全校学生发放了问卷，列出多种过节方式让学生选择，结果“捉泥鳅比赛”呼声最高。我们在空旷的塑胶运动场上搭建水池，虽然准备工作的难度相当大，但我们还是拖来了30吨沙子，垒出八个大水池，买来了200斤泥鳅。节后，孩子们都说：这是上学后最开心的“六一”！

我们继续“投其所好”，学生可以通过校长信箱提供喜欢的书目，由学校买来放到阅览室。老师的教学用书、参考书也通过这种方式采购。此外，各项比赛颁发给学生的奖品也都可以私人定制。

（二）开启点赞模式

过去，我们对学生进行文明行为养成教育，常喜欢描述、要求、规定，效果并不理想。今天，我们用独具特色的“点赞”形式，在学生中开展“你文明，我点赞”活动。……